“十二五”以来，小宝影院 坚持人才培养中心地位，深入实施“特色本科”战略和“教育创新”工程，实现了“十二五”本科专业建设与人才培养的主要目标，专业建设与人才培养成效显著。　

服务区域经济社会发展需要，建立分层分类的应用型人才培养体系

　　“十二五”期间，学校坚持“总量稳定、结构优化”原则，进行了专业优化与调整，专业结构与布局得到整体优化,学校专业设置与区域经济社会需求的适应度得到提高。目前，学校已形成协调发展的多学科专业群，基本满足地方经济社会发展对多层次、多类型、多规格的复合型、应用型、创新型人才的需求，为培养适应区域经济社会发展的应用型人才发挥日益重要的作用。
　　学校以应用型人才培养为目标，实施开门办学，依托校企、校校及校所合作，深化人才培养模式综合改革，推进分层分类培养，面向工程、教师教育、商科、应用文科、法学等多领域需求，依托国家、省、市和校级重点专业建设平台，建立了具有鲜明区域特色的应用型人才培养体系,区域特色的应用型人才培养体系得到完善。
　　学校入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点学校和“大学生创新创业训练计划”试点学校。网络工程专业入选国家专业综合改革试点，机械工程、服装设计工程、电气工程自动化、化学工程等五个专业入选“卓越工程师教育培养计划”试点专业，物理、化学等三个专业入选省“十二五”优势建设专业,生物科学、国际贸易、广告学、法学等九个专业入选省“十二五”特色建设专业，机械工程为省级国际化特色建设专业。

深化以学生为中心的教育教学改革，提升人才培养质量与毕业生竞争力

　　学校以尊重学生主体性为导向，扩大了学生的学习选择权，以促进学生能力发展为核心，实施关键环节的教育教学改革以提高学生的学习能力、创新能力和沟通能力等为重点，实施探究式、研讨式、混合式等课堂教学模式创新与探索，通过示范课与公开课、教学交流与研讨、教研教改项目倾斜等多种途径提升教师课堂创新的积极性。
　　 “十二五”期间，小宝影院 学生参加各类学科竞赛获得国际奖励21项，国家级奖励348项，省部级奖励1523项。有关专业学生的考取编制率或职业认证通过率持续提高，其中教师教育类专业学生近3年的平均考取编制率分别为47.86%、53.70%、50.42%，法学专业学生参加国家统一司法考试通过率5年实现“五连跳”，远超全国平均通过率，网络工程专业学生的职业工程师人通过率高达90%以上。

立足地方院校应用型人才培养特色，建设一批开放共享的优质教学资源

　　学校围绕人才培养关键环节，突出本科应用型人才培养特色，实施以课程、教材、实验教学示范中心、校外实践教学基地为重点的专业基本建设，夯实了专业建设内涵，有力支撑了应用型人才培养目标的达成，并在高层次教学工程项目上取得显著成绩。
　　“十二五”期间，学校新增7门国家级精品资源共享课程、2部普通高等教育国家级本科规划教材、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、4个省重点实验教学示范中心建设点、7个省级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地和1个省级大学生校外实践教育基地，促进了优质教学资源的开放共享，提升了学校的影响力。

围绕人才培养核心地位，形成较为完善的专业建设与评价机制

　　学校主动对接学校办学定位、区域社会经济发展需求与人才需求，顶层设计，不断明晰专业建设思路，持续推进专业建设工作，不断完善学校作为地方综合大学的应用型本科专业架构。
　　学校制定本科专业、新专业、国际化专业等一系列专业设置与管理办法，实施专业负责人制，促进本科专业建设与人才培养，先后出台并实施了专业负责人制、重点专业建设项目评选与管理办法；关注专业内涵与特色建设，制订实施了本科专业评估实施办法，基本促进形成以评促建、以评促改的实效机制；着力于教学内生动力与机制的营建，推出相关的专业绩效管理办法，包括最具竞争力专业评估办法、本科招生计划绩效奖励办法等，将专业评估结果与学院教学维持经费、专业招生计划、学院年度考核结果等直接挂钩，确保本科教学在学院工作中的中心地位。

坚持特色育人、特色强校，提升学校的教学综合竞争力

　　特色本科战略实施以来，应用型人才培养特色基本形成，人才培养质量稳步提高，学校的教学综合竞争力明显提升。一批招生专业由“十二五”初的6个增加到11个，新增两个国际合作项目；一二批高考录取分数和名次号逐年上升；二批次文科生源质量排名全省第8、理科生源质量排名全省第7。
　　2011-2015届本科毕业生初次就业率保持在90%以上，毕业半年后的就业率稳定在95%左右，毕业生就业质量的主要指标位于全省本科院校平均水平。根据浙江省教育评估院的2014届浙江省本科毕业生一年后就业状况调查数据，小宝影院 46个在招本科专业中，11个专业的就业率为省内同专业第一，7个专业的月收入为省同专业第一，9个专业的就业相关度为省同专业的第一，8个专业的创业率为省同专业第一。
　　 “十二五”期间，学校新获国家级高等教育教学成果奖一等奖1项，省高等教育教学成果奖一等奖3项、二等奖4项，省基础教育教学成果奖二等奖1项。高等教育教学成果获奖数量和质量均在全省高校中名列前茅，并成为省内首批获得国家级教学成果一等奖的两所地方高校之一。