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步青学区主任、党总支书记 周 东
党的十八大是党的奋斗历程中又一次承前启后、继往开来的大会。胡锦涛同志所作的报告,反映时代要求和人民意愿,是推动党和国家事业发展、夺取中国特色社会主义新胜利的行动纲领。我们要深入学习领会、认真贯彻落实党的十八大精神。首先,要从培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的高度,以社会主义核心价值观培育为统领,立足学区实际,对学生既严格管理,又真心关怀、积极引导,坚持“育人为本,服务至上”。其次,创新学生教育管理机制。结合学区工作特点,建立学生自治委员会等学生组织,健全楼栋学生代表大会和代表常任制等工作机制,实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”。第三,创新基层党建工作。扩大组织工作覆盖面,以增强党性、提高素质为重点,加强和改进师生党员教育管理,健全立足岗位创先争优长效机制。以学区党建工作为龙头,带动各项工作的开展,为建设“整洁文明、活力有序”的步青学区而努力工作。
溯初学区主任、党总支书记 方建敏
民主是一种意识,参与是一种能力。能力的培养不仅需要教育,更需要实践。如果说大学是培养学生有序参与的最佳阶段,那么公寓则是实现民主实践的最佳场所。实行学区制,让辅导员进驻公寓,并不是要辅导员代替学生做很多事情。恰恰相反,辅导员入驻公寓,可以让学生更好地实现自我管理、自我教育和自我服务。学区的工作,要非常重视学生的参与。任何新建立的学生组织,都要经过民主的程序,任何新做出的重要决定,都要经过公开的讨论。在学区,我常常跟辅导员谈这么一个观点:学生能处理的矛盾我们不插手,学生能决定的事情我们不干预,学生能办好的活动我们不参与。我们要充分发挥学生的积极性和主动性,让学生具备自我管理的能力,养成有序参与的习惯,增强民主决策的意识。
超豪学区主任、党总支书记 李方强
在参加党的十八大上海代表团讨论时,习近平强调,党的十八大主题,简明而又鲜明地向党内外、国内外宣示了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进这四个关系党和国家工作全局的重大问题。今年小宝影院 创新性地提出了“学区制”学生教育管理模式改革,将学生教育、管理、服务工作重心向学生生活区转移。在超豪学区就从自行车摆放还有超豪书架的设立,我们明显可以感受到学区制带来的巨大变化。在学区制改革中,以更有助于学生成人成才为目标,而不是为了改革而改革,重点是让学生受益。以学生为出发点,确确实实为学生服务。对于学区的活动,要思想到位,目标明确,不在多而在精,要有实际成效,同时希望通过实际成效体现学区制的优势,获得大家的认同。
成教学院党总支书记 周剑平
党的十八大召开,提出来全面建成小康社会,对开创中国特色社会主义事业新局面具有深远意义,特别是科学发展观,是解决发展中国家在21世纪将要面临的问题,很值得我们期待。
结合成人(继续)小宝影院 的特点,感触最深的是教育公平。我们要完善终身教育,建设学习型社会,大力促进教育公平。我认为最大的公平,最能实现的公平就是教育公平。教育实现公平了,才能推动全社会的公平,教育这一块如果不公平的话,那么,所有别的公平都是空的。成教学院提供的教育主要是培训,按照学校的要求,是让大众实现接受高等教育的可能。
从精英教育到普及教育,是经济发展的结果,大众化现象,让那些没考上大学的也可以受到高等教育,这事实上就是社会的进步。
人文学院党总支书记 吴 静
在党的十八大报告中,人民是个关键词,服务也是个关键词。报告提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,作为高校基层党组织,我们必须按照这一目标要求,始终坚持为学生的成才和教师的发展服务的原则和立场,增强主动服务的意识,创新服务内容和载体,提升服务能力和水平,真正做到“一切为了师生”。我相信,只有紧紧把握住这一点,我们的基层组织才能充满生机和活力,才能充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,才能真正得到广大师生的认可和拥护。
教师小宝影院 党总支书记 蔡联群
“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展……办好学前教育,均衡发展九年义务教育……”在14日以习总书记为代表的新一届中央政治局常委在答记者问时将“好的教育”放在了幸福感的首位。这些给了我们强大的理论依据和信心。围绕着加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力的要求,我们教师小宝影院 致力于培养良好的师资队伍,落实科学的人才培养方案,提高学生师范技能,努力与先进教育接轨以开阔学生视野。同时,依托着作为学校的传统学科这一优势,我们的目标是成为浙南地区教师培养基地,教师教育研究基地,教师专业发展基地。
数学与信息科学学院党总支书记 全 力
数学与信息科学学院党总支组织广大师生党员收看了盛况、聆听了报告。学院还推出了“喜迎盛会十八大,共创校园新风尚”六个一学习活动,即开展“学党史、知党情、跟党走”、观后感汇报、主题微博、图片展等活动,下一阶段,还将认真组织学习宣传党的十八大精神,深刻领会党的十八大精神,以坚定的信心、饱满的热情、有力的举措,扎实推进学科专业建设,提高人才培养质量,高度重视青年学生的培养教育工作,使之真正成为中国特色社会主义建设大业的合格建设者和可靠接班人。
学院党总支将按照习近平总书记在主持中共中央政治局学习贯彻党的十八大精神第一次集体学习时所提出的五点要求,组织全体师生党员进一步深入学习贯彻党的十八大精神,按照党的十八大报告“全面提高党的建设科学化水平”的要求,加强学院党组织的建设,使学院各级党组织成为带领师生员工贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务、推动学院发展的战斗堡垒。
教师小宝影院 学前教工支部书记 林琛琛
在党的十八大会议上,胡锦涛同志的报告浓缩了改革开放以来特别是最近十年来党领导中国发展建设的经验与启示,勾画出中国未来发展的蓝图。报告中强调“办好学前教育”。我们深切地感受到党中央对学前教育事业的重视,作为学前教育专业教师,备受鼓舞,也深感责任重大。这就要求我们不断学习,努力提高自身的道德品格修养,以身作则,言传身教,才能更好的引导学生树立正确的人生观、价值观。在教育过程中以学生为本,因材施教,注重培养学生的创新能力、实践能力、综合能力等。不断加强学科建设,努力打造专业特色品牌,使我院的学前教育专业早日成为全国学前教育专业人才培养的重要基地之一,更好地完成党交给我们的任务。
成人(继续)小宝影院 教工党支部书记 张 棋
胡锦涛同志在报告中提出要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。这个对我的触动最大,也是深刻体会了作为一名老师,如何根据党的十八的精神做好自己的各项工作。作为一名辅导员、支部书记,应做到一下几点:
首先,深入学生之中,做学生的良师益友。以学生为中心,引导大学生既要掌握大量的文化知识,掌握学习的方法,而且要全面发展自我,成为社会有用的人才。要求每个学生要设计好自己未来两年或四年的大学生活计划和职业生涯规划,要确立新的奋斗目标,积极参加学校、学院组织的一切活动,锻炼自己的能力,提升自己的综合素质。其次,抓学风和养成教育,提高学生素质。在工作中了解学生的个性特征,促进师生之间的交流。并且根据学生的不同特点,给予正确的个性化的指导,使学生在轻松的氛围中发现自己的不足,同时也发挥了自己的长处。第三,坚持拥有一种智慧、两种力、四颗心(一种智慧就是用智慧去解决问题;两种力是亲和力与人格魅力;四颗心是信心、爱心、耐心和细心),真正做到关注每位学生的心灵,陪伴学生一起成长,伴随班级共同进步,成为学生信赖的心灵朋友。
城市学院外国语分院党总支副书记 叶筱卉
党的十八大报告开篇就提出"坚定理想信念,坚守共产党人精神”。如何做好大学生理想信念教育,实现“坚定信念、坚守精神”,是学生思想工作的重点。当前部分大学生缺乏社会责任感和吃苦耐劳精神,通过学生思想工作深入开展、加大落实、切实改善当下大学生的思想的现状。
大学生思想政治教育要结合独立学院的特色,结合90后学生的特点培养学生的创新精神、社会责任感、实践能力。实现培养有坚定信念,坚守共产党人精神的优秀大学生。
习近平总书记指出:人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标。大学生的美好未来,就是我们学生工作线上老师的奋斗目标。
美术与设计学院行政教工党支部书记 李 丽
作为一名基层党员,自觉学习、贯彻并落实党的十八大精神,是一种责任,更是一项责无旁贷的历史使命。党的十八大指出,“要把立德树人作为教育的根本任务”、“要推动高校教育内涵式发展”,所有教育工作者必将是这些建设目标的主导力量。身为基层学院的教辅管理人员,更要充分认识每个岗位育人功能的重要性。要站在对党和国家前途命运负责的高度,站在学院发展总体战略层面,立足岗位,锐意进取,开拓创新,积极探索教育管理和服务工作的新思路、新方法,在实践工作中不断提高管理和服务的水平与效能,为学院内涵式发展建设和人才培养工作做出不懈的努力和更大的贡献。
马克思主义学院教工第二党支部书记 孙邦金
党的十八大是一次继往开来的盛会,在我们党和国家发展的历史上又写下了浓墨重彩的一章。这次会议有不少新的创见和筹划,值得我们每一位教师结合本职工作认真学习、领会和贯彻好党的十八大精神。党的十八大报告第六部分在谈扎实推进社会主义文化强国建设时,指出我们要积极推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,建设哲学社会科学创新体系,推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。我们支部的老师,承担了全校马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系等思政主干课程的教学研究任务,因此自觉学习、努力贯彻和积极宣传党的十八大精神更是我们的当务之急。在今后一段时间内,我们将通过个人自学与集体学习相结合的方式,认真践行党章要求,深刻领会和积极宣讲报告精神,自觉担负起推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的主渠道、主力军之责任。
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